L3 跨校对比与择校结论 — 清迈小学英语沉浸择校

生成时间：2026-09-11 ｜ 执行者：编排主 Agent（L3 为全局串行，不派子任务） 权重基准：FAMILY_PROFILE.md（v2）— 英语沉浸 40% / EAL 20% / 学校特点 20% / 口碑 10% / 入学可行性 10% 评分池：16 所 keep 校（screening.json verdict=keep） 结构化数据：comparison_matrix.json（可排序/筛选）｜字段来源：各校 00_facts.json + 06_summary_and_recommendation.md 未参与评分：5 所 uncertain + 2 所 drop → 见第九节附录

一、对比总表（16 所 keep 校）

学费为 G1（Year 1 / Primary 1）年学费，单位 THB。

#	学校	类型	课程体系	区域	学费(THB)	班级规模	中文支持	EAL	入学难度	口碑	置信度	L2 结论	L3 裁决
1	Prem Tinsulanonda	国际	IB PYP/MYP/DP/CP	Mae Rim（北）	446,000	25	有（科目）	EAL + IEP 专门强化	低	第一梯队；负面多来自教师端(C)	high	推荐	Top 3
2	APIS	国际	IB PYP/MYP/DP + 美式/AP	Mae Hia / Hang Dong	294,250	均 14 / 上限 25	有（外语课）	ELL(K3–G6) + English Academy	低	样本小；教师端负面(C)	high	推荐	Top 3
3	Lanna	国际	英式 NC + Cambridge	Hang Dong	530,400	未公开	有（Y1 起可选）	分级最全：Support/IES/ASET/AEP	低	教师支持度高；涨费/管理争议	high	推荐	Top 3
4	Meritton	国际	英式剑桥 EYFS→IGCSE	Hang Dong	266,000	均 18	有（科目）	Language Support（付费）	低	4.6 分；样本极小	medium	推荐	高性价比备选
5	VCIS	国际	英式 NC + IGCSE/A Level	Nonghoi（市区）	304,000	25	有（科目）	EAL（付费 30,000/学期）	低	教师温暖；缺进步实证	high	推荐	第二梯队
6	Chiang Mai Montessori	国际	Montessori AMI（2–16）	Hang Dong	390,366	25–30/2 师	有（可选）	EAL 按需（28,000/term）	低	样本小；性价比质疑	high	可考虑	第二梯队
7	Grace GIS	国际	美式 college-prep + AP（基督教）	Hang Dong	309,000	未公开	有（高年级）	各学部 1 名专职 EAL	中（需英语测评）	社区温暖；Reddit 两极化(C)	high	推荐	第二梯队
8	UCIS	国际	美式 Common Core/NGSS/AERO + AP	Saraphi	280,000	约 24	有（科目）	EAL（WIDA/小组/push-in）	低	样本少；教师端评价一般	high	可考虑	第二梯队
9	NIS	国际	美式 + AP	San Phi Sua（北）	385,000	20	有（科目）	AAP + ESL 专家（push-in/pull-out）	中	教师用心；涨费 20% 投诉(C)	high	可考虑	第二梯队
10	CMIS	国际	美式 + AP	Wat Ket（市区）	426,800	25	有（科目）	EAL「按需」，设 EAL Coord(K3–G2)	高（英语为录取门槛）	低年级正面；样本仅 4 条	medium	可考虑	第二梯队
11	BCIS	国际	英式剑桥 EYFS→A Level	Hang Dong	254,100	未公开（17–22 口径矛盾）	有（科目）	EAL + Learning Support 部门（2 人）	低	无家长评价沉淀（2022 新校）	medium	可考虑	第二梯队
12	Ambassador IP	双语（国际项目）	泰英 + 核心学科全英	Mae Hia	170,000	未公开	未知	ESL/EAL + 1 对 1 强化	低	关爱氛围；样本小	medium	可考虑	第二梯队
13	ACIS	国际	美式 AERO + PBL + AP	Saraphi	264,000	26	有（每日中文课）	EAL（WIDA/pull-out）	低	圈内评价偏负(C)	medium	可考虑	不推荐
14	SBS（双语部）	双语	剑桥 International Primary	Hang Dong	304,200	25	有（Mandarin 科目）	in-class + Intensive English Course	低	有「很少听到英语」反馈(C)	medium	可考虑	不推荐
15	SISB Chiangmai	国际	新加坡课程 + Cambridge	Sripoom（市区）	379,500	未公开	有（核心科目）	ELS1/ELS2 + CLS	中	家长证言正面；样本小	medium	可考虑	不推荐
16	Varee EP	双语（泰校 EP）	泰国国家课程（EP 英语授课）	Nonghoi（市区）	132,000	未公开	有（外语科目）	partial：无分级 EAL	未知	正面评价多为 VCIS 数据串味	medium	可考虑	不推荐

「区域」与车程在本项目中权重为 0（家庭可随时换住址），仅作信息记录。「中文支持」权重为 0（家庭自身说中文，不需要学校承担中文教学），仅作记录。

二、加权评分表

口径：每维度 1–5 分 → 总分 = Σ(维度分 × 权重) × 20，满分 100。

排名	学校	英语沉浸 40%	EAL 20%	特点 20%	口碑 10%	可行性 10%	总分	裁决
1	Prem Tinsulanonda	4.5	5.0	5.0	4.0	5.0	94.0	Top 3
2	APIS	4.5	4.5	4.5	3.0	4.5	87.0	Top 3
3	Lanna	4.5	5.0	3.5	4.0	4.0	86.0	Top 3
4	Meritton	4.5	4.0	4.5	4.0	4.0	86.0	高性价比备选
5	VCIS	4.0	4.0	4.5	4.0	4.5	83.0	第二梯队
6	Chiang Mai Montessori	3.5	3.0	5.0	3.0	4.5	75.0	第二梯队
7	Grace GIS	4.0	4.0	3.0	3.5	4.0	75.0	第二梯队
8	UCIS	3.5	4.5	3.5	3.0	4.0	74.0	第二梯队
9	NIS	3.5	4.5	3.0	3.5	4.0	73.0	第二梯队
10	CMIS	4.0	3.5	3.0	3.5	3.0	71.0	第二梯队
11	BCIS	3.5	3.5	3.5	2.5	4.0	69.0	第二梯队
12	Ambassador IP	3.0	4.0	3.0	3.5	4.5	68.0	第二梯队
13	ACIS	2.5	4.0	3.5	2.0	4.5	63.0	不推荐
14	SBS（双语部）	2.5	4.0	3.0	2.5	4.5	62.0	不推荐
15	SISB Chiangmai	2.5	3.5	3.0	3.5	3.5	60.0	不推荐
16	Varee EP	2.5	2.0	2.5	3.0	2.5	49.0	不推荐

Lanna 与 Meritton 同分（86.0）的处理：两者在「英语沉浸」同为 4.5。Lanna 的 EAL 体系为全池最完整（5.0，且设有专职 English Support / EAL 协调岗），故进入 Top 3；Meritton 综合分相同但学费仅为 Lanna 的一半（266,000 vs 530,400），因此作为「高性价比备选」单列——这正是该栏位要解决的问题：分数接近 Top 3，但资金效率显著更高。

三、Top 3 推荐（按优先级）

① Prem Tinsulanonda International School ｜ 94.0 分

为什么第一：全池唯一由官方 + IBO 双 A 级证据确认 language of instruction = English（非双语项目）；学生来自 30+ 国籍、英语为跨国籍通用语；设 EAL 与专门的 Intensive English Programme (IEP)，按英语水平（而非国籍）分层；课程为 IB 全学段，低龄段 play-based 融合 Reggio Emilia，与"不追求学术高压、鼓励探究表达"高度一致；滚动录取、低龄为非正式面试，入学可行性满分。

必须核实：中国籍学生占比 33%–37%（多库一致），中文同侪圈偏大，课间语言是本次访校的第一观察项；每周英语课时与母语教师比例未公开（40% 权重无法量化）；Mae Rim 校区偏远（本项目不计分）。

② American Pacific International School (APIS) ｜ 87.0 分

为什么第二：英语为唯一授课语言；IB PYP/MYP/DP 一贯制、探究式非应试；G1–G3 所在的 Primary Campus 为纯走读、平均 14 人小班（G1–G12 上限 25），语言输入密度全池最好；ELL（K3–G6，含专职教师与 co-teaching）之外另设密集英语过渡项目 English Academy，对非母语新生衔接最友好；open enrollment 无固定截止，并提供签证支持。

必须核实：口碑样本小且部分正面评价来自学校自荐，教师端有"营利性/设施旧/薪酬低"负面（C 级）；ELL 与 English Academy 均为额外付费，需索取报价；英语课时与母语教师比例未公开。

③ Lanna International School Thailand ｜ 86.0 分

为什么第三：学校政策明文 the language of instruction is English；EAL 分级体系为全池最完整——English Support / Extra English / Intensive English Support (IES, 约每周 4 节) / After School English Teaching (ASET, 约每周 2 节) / Accelerated English Programme (AEP)，并公开设有 English Support Coordinator 与 EAL Coordinator 岗位；非泰籍学生自 Year 1 起可选法语或中文替代泰语课（对不加强泰语的家庭友好）；WASC 认证 + CIS/FOBISIA 成员，1993 年办学。

必须核实：以 academic excellence 为卖点、学术强度定为 high —— 按 FAMILY_PROFILE.md，这在本项目下记为风险项而非优势；Trustpilot 有管理层沟通、校车晚点、涨费争议；学费 530,400 为全池最高，且一次性注册费 96,000。

四、高性价比备选（1 个）

Meritton British International School ｜ 86.0 分｜ G1 学费 266,000 THB

与 Top 3 同分区间，但学费为 Lanna 的 50%、Prem 的 60%。校方称多数教师为英国籍（其余来自澳/新/加/南非/美国），学生 10+ 国籍、英语为通用语；小班约 18 人；Values-based Education + 全人 / pastoral care 定位，非高压学术导向；某平台评分 4.6（样本极小）。EAL 以 Language Support Programme 提供（额外收费），Primary 设 English Language Support Teacher 做 in-class 与小组支持。

风险与保留：2018 年建校、办学历史较短；设施被评价不够现代化、课外活动偏少；英语课时与母语教师精确占比未公开；confidence: medium（2026-27 学费来自第三方目录，官方 Fee Schedule 仍为 2025-26）。若家庭优先考虑"把钱花在英语强化与课外补充上"而非学校硬件，这所是首选备选。

五、明确不推荐清单（4 所，含淘汰理由）

学校	总分	淘汰理由（对照唯一硬门槛）
Varee School (EP)	49.0	硬门槛冲突最严重。EP 位于庞大泰国传统学校内部，学校未公开任何语言政策，课间与校园通用语言极可能为泰语、英语或仅限于课堂；无分级 EAL（额外帮助仅来自泰籍教师与 homeroom，无 beginner-EAL 班）；EP 专属招生流程、费用、签证支持、学生构成全部未公开，且现有第三方数据大量实为 VCIS 国际部（串味）。信息不足以做出任何判断，风险不可控。
SISB Chiangmai	60.0	校园约 90% 为本地/泰籍学生、仅约 10% 国际生、共 4 个国籍 → 课间/课外通用语言很可能为泰语，与"英语是否为真实校园通用语言"这一硬门槛直接冲突。另以新加坡课程学术严谨与"学业进步快"为卖点，属本项目风险项。
SBS（双语部）	62.0	官方仅称英语为"主要授课语言"，但第三方目录多标注语言为 `English and Thai`，师资为"泰籍与英语母语教师平衡"——真实英语授课占比无法确认；有家长实证反馈"校园以中国学生为主、很少听到英语"（C 级反向信号，与目标直接冲突）；官方学费表未区分双语项目与国际部，数据串味。
ACIS	63.0	中国籍学生被多方描述为占比很高，课间/课后真实通用语言无法确认为英语（校方仅称"校内以英语交流"）；每日设中文课占用课时；Glassdoor 摘要称其 academic standards are very low，Reddit 教师讨论称其在清迈国际学校圈口碑相当负面（C 级）；WASC 认证状态来源互相矛盾。

说明：以上 4 所均非"学校不好"，而是在"英语为真实校园通用语言"这一唯一硬门槛上无法通过或证据反向。若家庭日后愿意放宽该门槛，可重新纳入。

六、第二梯队（8 所，可继续考察）

学校	总分	值得保留的理由	主要保留项
VCIS	83.0	真正 English-medium 国际部；教师多来自 UK/IE/US/ZA/AU；学术强度定为 low（对本家庭反而是加分）；学费 304,000 中档；K-13 一贯制	泰籍/混血约占 30%–50%，课堂外英语沉浸可能弱于纯 expat 学校；母语教师比例来源冲突（15% vs 多数来自英语国家）
Montessori	75.0	AMI 正统蒙氏、混龄 + 保护性 3 小时工作周期、无排名应试、低学术强度、9 rai 自然校园；官方明确 English-medium	蒙氏"自主选择"下英语输入量可控性弱于传统全英课堂；母语教师比例、英语课时未公开；近年易主/更名传闻需核实
Grace GIS	75.0	各学部各配 1 名专职 EAL 教师；37 英亩校园；签证政策明确（ED / O 依亲，DTV 不符合）	强基督教背景：Bible 为 K–12 必修核心科目、Christ-integrated 教学渗透各科、设 chapel；群体偏传教士/外籍家庭、相对封闭；教学风格被评偏传统
UCIS	74.0	中国籍 33% / 泰籍 37%，多元国籍间通用英语；EAL 体系完整（WIDA 分班、小组、push-in、EAL Coordinator K3–G2）；WASC + ONESQA 双认证	母语教师比例、英语课时未公开（最高权重维度存疑）；营销语含 rigorous/academic excellence，与"不追求学术强度"轻度张力
NIS	73.0	官方明确所有课程以英语授课；AAP + ESL 专家 push-in/pull-out；每班上限约 20 人、约 7.2:1	中国籍占 47%（全池最高），华语环境稀释风险最大，须重点核实课间语言；有家长投诉年涨费超 20%、行政管理与师资流动问题（C 级）
CMIS	71.0	30+ 国籍、英语为跨国籍通用语；1954 年创办、WASC 认证；低年级家长反馈多为正面	英语为录取硬门槛，非零基础强化沉浸校，弱英语基础支持力度不明确；academically strong/rigorous（风险项）；公开评价样本仅 4 条
BCIS	69.0	全英文 + 30+ 国籍；剑桥一贯制 2–18 岁同校衔接；1:15/1:12 小班；学费 254,100 为英式校中最低	2022 年新校，无 IGCSE/A Level 升学记录、无家长评价沉淀；学生数/班额/师生比/车程多项数据自相矛盾；2026-05 与 Meritton 战略合并传闻未获官网证实；仅 CIS 会员（非认证）
Ambassador IP	68.0	核心学科全英（来源称约 9:1 英:泰）；有 ESL/EAL + 1 对 1 强化；学费 170,000 为全池最低	无任何国际认证；与双语项目（约 6:4）同校区，是否独立编班、课间通用语言待核实；9:1 来源未区分项目，且同集团"约 5 小时泰语/周"数据实为 ABS（误归因已纠正）

七、置信度与全池共同局限（重要）

置信度分布：high 8 所（Prem / Lanna / NIS / VCIS / APIS / UCIS / Grace / Montessori）、medium 8 所（CMIS / SISB / Meritton / ACIS / BCIS / Ambassador IP / SBS BP / Varee EP），无 low，故无需单独隔离"仅供参考"名单。

但必须明确的全池共同方法学局限：

权重最高的两项在 16 所学校中 100% 缺失——「每周英语授课时长（小时/周）」与「英语母语教师比例」没有任何一所学校公开。因此 40% 的「英语沉浸」得分，是基于授课语言政策等级 + 学生国籍构成 + 是否有 English-only 政策的定性判断，不是量化实测。
「校园通用语言」只能通过学生构成间接推断——中国籍/泰籍占比高 → 课间语言被稀释的风险高。这是本评分中主观权重最大的一环，必须靠访校实地观察课间来验证。
口碑维度普遍样本极小（多校仅 4–5 条评价），C 级来源（Reddit / Glassdoor / Trustpilot / 教师论坛）仅用于提示风险，未作为任何裁决的决定性依据。
本报告产出的是候选名单收敛 + 待核实问题清单，不是最终答案；最终决策仍需线下访校与招生办确认。

八、全局访校问题库（去重后的高频待核实问题）

按优先级排列；带 ★ 的是本项目的决定性门槛项，访校时优先问、且必须拿到书面或课表证据。

A. 英语沉浸（40% 权重 — 全池共同缺口）

★ 课间、操场、食堂里学生之间最常说的是什么语言？学校是否有 English-only 或"鼓励说英语"的政策？低年级如何执行？（全池 16 校无一家公开，必现场观察）
★ 学校学生国籍构成如何？中国籍/华语背景学生占比多少？ 低年级班上是否形成同语种同侪圈？
G1–G3 的每周英语授课时长/课时占比是多少？能否给一份实际课表？
英语母语教师占全体教师的比例是多少？低年级班主任（homeroom teacher）是否为母语者？
非英语母语学生占比多少？他们与母语学生是否混合编班？

B. EAL / 英语强化（20% 权重）

EAL 分几个级别？分级判定标准是什么？每周多少课时？
是抽离式（pull-out）还是随班（push-in）？EAL 小组的师生比是多少？
EAL 是否额外收费？金额？名额是否受资源限制？
什么标准算"可以出 EAL"？我女儿以现有基础，预计需要多久过渡？

C. 招生与时间线

★ 2027 泰学年 G1 的出生日期截止是哪一天（8/31 还是 12/31）？ 我女儿（2021 年上半年出生）应入哪个年级？
申请开放与截止时间？是否接受 2027 年 5 月（学年中）插班？
是否设家长面试？入学英语测评的形式与门槛？英语基础较弱甚至零基础是否接收？

D. 费用

一次性费用的完整分项（申请费 / 注册费 / 建校费 Foundation fee / 押金 / 书本或设备费）？
校车 / 午餐 / 校服 / 课外活动的经常性费用？
近 3 年学费涨幅？奖学金与兄弟姐妹折扣政策？

E. 学校特点与稳定性（对照"不追求学术高压"）

G1–G3 的每周作业量与测评频率？是否分层教学或排名？低龄段是否以 play/inquiry 为主？
学校近年治理与领导层是否稳定？（交叉核对：BCIS 与 Meritton 合并传闻、CMIS 领导层变动提及、Lanna 管理争议、Montessori 易主/更名传闻）
学校的认证状态究竟是什么？（BCIS 仅称 CIS 会员而非认证、ACIS 的 WASC 说法矛盾）

F. 签证

学校是否提供 ED visa 文件支持？家长陪读签证如何办理？

G. 口碑实证（本项最能验证 40% 权重）

★ 能否介绍 1–2 位在读 G1–G3 家长，最好是非英语母语背景家庭，让我了解孩子入学后的英语进步速度？（全池 16 校均缺此实证）

九、附录：未参与评分的 7 所

按用户指示，以下 7 所不进入加权评分，仅列示深筛结论备查。

9.1 uncertain（5 所）

学校	类型	语言定位	深筛结论	关键证据
SBS International School Chiangmai（国际部）	国际	English-medium（自述双语国际校）	uncertain	校方 B 级证据确认核心科目英语授课，但无任何英语课时占比数字，非课堂场景无 English-only 政策（双语/三语环境），校园通用语未证实为英语；与国际部/双语部为同校区两条独立剑桥路径
Ambassador Bilingual School (ABS)	双语	泰英双语（英语为主）	uncertain	A 级官网一手证据：英语教授大部分科目（English/Math/Science/Health/PE），"约每周 5 小时用于泰语学习"；但校方自述英泰双语、无 English-only 政策，校园通用语未证实
Ambassador Bilingual Academy（双语项目）	双语	泰英双语（约 6:4）	uncertain	重要纠正：初筛所引"约 6:4 / 每周 5 小时泰语"实为同集团另一实体 ABS 的课程页，非 ABA 双语项目自身数据，该占比不可采信；与英语强化项目（EEP）为同校区独立编班两条 track
Wichai Wittaya School	双语	泰英双语（约 80% 英语）	uncertain	小学部以英语为主要授课语言为真（B 级），但数学/科学为泰英双语授课；"80%"来自 C 级目录；无 English-only 政策，课间/操场语言未证实
Panyaden International School	国际	泰英双语（约 50:50）	uncertain（试点已做完整 L1+L2）	官方归类为 bilingual 而非 English-medium，小学泰英各约 50%，与"英语为真实授课语言"的硬门槛存在实质冲突

9.2 drop（2 所，初筛即淘汰）

学校	淘汰理由
Christliche Deutsche Schule Chiang Mai (CDSC)	主授课与沟通语言为德语；英语自 G1 起仅为科目，G8 历史英德双语、G10 物理全英 → 不满足英语沉浸门槛
Windfield International French School Chiang Mai	法语为课程主轴（AEFE 法国国家课程，上午法语/下午英语）→ 英文非唯一授课语言

十、相关文件

结构化评分数据：research/_index/comparison_matrix.json
聚合中间产物：research/_index/facts_digest.json
初筛结果：research/_index/screening.md ｜ screening.json
权重基准：FAMILY_PROFILE.md
工作流规格：AI_WORKFLOW.md（第 6 节 L3）
各校明细：research/<slug>/00_facts.json 与 01–06.md
原始检索记录：research/_sources/<slug>.json
生成脚本：tools/aggregate_facts.ps1、tools/score_matrix.ps1、tools/gate.ps1